Scritture in gioco: attività di scrittura creativa per il biennio della Scuola Secondaria di secondo grado ID S.O.F.I.A.: 27567

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Scritture in gioco: attività di scrittura creativa per il biennio della Scuola Secondaria di secondo grado ID S.O.F.I.A.: 27567

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di materie letterarie nella scuola secondaria di II grado

Come smitizzare la paura della pagina bianca e sviluppare negli studenti il piacere della scrittura attraverso attività di analisi, parodia e rielaborazione basate sul metodo cooperativo Think, Pair, Share.

Nel primo webinar verranno proposte alcune attività di scrittura creativa basate fondamentalmente sulla lettura, l’analisi e la ripresa/parodia di modelli, per lo più in modo giocoso per superare la noia della scrittura scolastica e motivare gli studenti alla (ri)scoperta del piacere di scrivere.
Si inizierà presentando brevemente il modello Think, Pair, Share, prescelto per la sua semplicità e flessibilità che permette di conciliare facilmente in una singola unità didattica momenti da svolgere in coppia, in modo individuale, a classe intera anche per un’attività apparentemente solipsistica come la scrittura.
Verrà quindi proposto un possibile percorso che, a partire dalle scritture più spontanee e destrutturate (come le liste), permette agli studenti di prendere confidenza con la parola scritta fino a elaborare testi parodici dotati di una certa complessità. Per ciascuna tappa saranno presentati e commentati esempi di testi e modelli di attività.

Tra il primo e il secondo webinar è previsto uno spazio dedicato allo studio personale, durante il quale i partecipanti potranno riflettere sul percorso proposto, possibilmente sperimentando in classe almeno un’attività e/o costruendo essi stessi un’attività basata sulla stessa metodologia. Una griglia fornita dal formatore permetterà di riflettere sui punti di forza e sulle criticità emerse.

Nel secondo webinar, saranno prese in esame le risposte date dai partecipanti nell’esercitazione individuale e approfonditi alcuni aspetti specifici, quali in particolare la costruzione di un percorso organico di scrittura creativa destinato a una classe prima.

Nel corso troveranno sempre spazio le risposte alle domande dei docenti giunte durante i webinar tramite la chat.

Webinar 1 – Durata: 2 ore
1 ora di lavoro domestico
Webinar 2 – Durata: 2 ore

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 27567]: riceverai l’attestato entro due settimane lavorative dalla fruizione dell’iniziativa.
SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa


I Formatori di questo Webinar

Fogliato silvia

Ha insegnato per oltre trent’anni italiano e storia nella scuola secondaria di secondo grado. Esperta di abilità dell’informazione, uso didattico delle nuove tecnologie, testualità, ha svolto attività di formazione su queste tematiche per INDIRE, MIUR e istituti scolastici. Per la casa editrice Loescher ha pubblicato varie opere di educazione linguistica e ha collaborato come consulente a opere di letteratura e storia; nel 2019 è uscito il corso di grammatica “Cittadini della lingua”.

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